MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS V DI SD NEGERI 10 NAPANO KUSAMBI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penerapan metode Index Card Match pada siswa kelas V SD Negeri 10 Napano Kusambi, Kabupaten Muna Barat. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran PAI yang selama ini masih berpusat pada guru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Index Card Match dapat meningkatkan aktivitas siswa. Pada siklus I, keaktifan siswa mencapai 69,04% pada pertemuan pertama dan meningkat menjadi 83,92% pada pertemuan kedua. Sementara itu, pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, dengan keaktifan siswa mencapai lebih dari 90%. Persentase ketuntasan belajar siswa juga mengalami peningkatan dari 73,33% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Dengan demikian, metode ini terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran PAI yang aktif, interaktif, dan menyenangkan.