KOMUNIKASi DAN PERSENTASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
Kata Kunci:
Komunikasi, aktivitas pembelajaranAbstrak
Belajar adalah usaha seseorang secara aktif yang dilakukannya secara sadar atau tidak sadari.Tujuan belajar seseorang dapat berupa pengatahuan, keterampilan, kemamapuan yang akan menjadi dasar perbuhan sikap dan perilakunnya, sudah barang tentu hasil belajar bias positif mapaun negati f, tergantung dari apa yang dipelajri inya dan bagaimana cara belajar inilah dibutuhkan s uatu komunikasi yang baik, Komunikasi dan peresentasi dan peresentasi dalam proses belajar mengajar harus memiliki komunikasi yang efektif. Komunikasi yang efektif dapat terjsdi apabila pesan yang dikirim berupa materi ajar oleh komunikator bahwa pesan diterima baik dan benar. Hal tersebut berjalan secra simultan kerna adanya komunikasi dua arah. Peresentasi materi ajar seseorang pedidik dalam proses dalam belajar mengajar perluh memeperhatikan lima aspek demi keseimbungan yang terjalin secara harmonis anatara pendidik dengan anak didikanya serta mrmbangun komunikasi yang efekti dalam proses belajar mengajar, anara lain; kejelasan, keterapan, kontek, alur dan budaya.
Referensi
Anderson, Lorin W., 1989. The Effective Teacher - Study Guide and Readings, McGraw-Hill Book Company, New York.
Briggs, Leslie J.(ed)., 1977. Instructional Design - Principles and Applications, Educational Technology Pubications, Englewood Cliffs, New Jersay.
Cunningdworth, Alan., 1983. Evaluating and Se lecting EFl Teaching Materials, Heinemann Education Books.
Dennis M., 1957. Better Business Communication, London. McGraw-Hill Book Company Inc. Gentry, Castelle G., 1980. Introduction to Instructional Development -Process and Guidelines=for Visual aids. Journal No. 4. Seameo RELC Singapore.
Hardjana, A.M., 2003. Komunikasi Intrapersonal & Interpersonal. Jakarta. Kanisius. Ingails, John D., 1973. A Trainers guide to: Andragogy - Revised Edition, Data Education, Incorporated, Waltham, Massachusetts.
Kistoyo., 2008. Pengaruh Kepemimpinan, Komunikasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan Program PAscasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Lilico,. TM, 1072.Komunikasi Menejemen, Jakarta. Lembaga Pendidikan dan Pembinaan Manajemen.
Liliwen. A., 1991. Komunikasi Antar Pribadi. Bandung, PT. Citra Aditya Bakti.
Lewis, Michael, Hill, Jimmie., 1992. Practical Techniques for Language Teaching, Commercial Colour Press, London.
Marpaung, P.M., 1994. Oral Presentations, Lembaga Administrasi Negara.
Marpaung, P.M., 1995. Utilizing Realistic Resources in The Teaching of English, Network Journal.
The Journal for English Teachers in Indonesia, BD iLAN Jakarta.
Plunkett, Warren R., 1986. Attner Raymond F., Introduction to Management, Kent Publishing Company, California.
Seels, Barbara B., Richey, Rita C., 1994. Instructional Technology - The Definition and Domaind of the field, Ass. For educ.Comm. nd Technology, Washington DC.
Simonson, Michael R., Volker, Roger P., 1984. Media Planning and P roduction, Charles E. Merrill Publishing Company,Colombus, Ohoi.
Suparman, Atwi., 1993. Desain Instruksional, Dikti.
