Efisiensi Psikologi Belajar dengan Pendekatan Belajar yang Efektif

Abstract

Banyak mahasiswa yang memiliki kemampuan kraetivitas, kognitif yang baik atau cerdas mengalami kemerosotan gagasan atau ide, bahkan lebih rendah dari pada teman-temannya yang berkapasistas rata-rata, dan sebaliknya ada mahasiswa yang kemampuan berpkir, ide atau gagasan sedang atau rata-rata dapat mencapai prestasi yang memuaskan, hal ini dikarenakan siswa menggunakan metode/pendekatan belajar yang efektif dan efesien. Ragam  pendekatan belajar terdiri atas: 1)Pendekatan hokum Jost; 2) pendekatan Ballard & Clanchy; 3) pendekatan Biggs. Ragam metode belajar  terdiri atas:1) SQ3 (Survey, Questions, Read, Recite, Review); 2) PQ4R (Preview, Questions, Read, Reflect, Recite, Review). Pendekatan atau metode belajar tersebut dapat dipilih sebagai salah satu alternative belajar yang efektif dan efisien oleh siswa.