ANALISIS MODEL PEMBERDAYAAN OPPM DAN DEMA DALAM PENYELENGGARAAN EVENT KEMERDEKAAN BERBASIS KEMANDIRIAN PESANTREN DI PONDOK PESANTREN AL-ISTIQAMAH NGATABARU
Keywords:
DEMA, OPPM, Kemandirian pesantren, Pemberdayaan santriAbstract
Riset ini berupaya membedah sekaligus merumuskan model pemberdayaan kepemimpinan santri di Pesantren Ngatabaru, Kabupaten Sigi. Fokus kajiannya tertuju pada bagaimana wadah Organisasi Pelajar Pondok Modern (OPPM) dan Dewan Mahasiswa (DEMA) mengelola perhelatan peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia berbasis kemandirian pondok. Peneliti menerapkan pendekatan kualitatif-deskriptif yang dipadukan dengan metode Participatory Action Research (PAR) untuk memotret interaksi sosial, alur manajerial, hingga dinamika transformasi kapasitas kepemimpinan para santri secara mendalam. Pengumpulan data dilakukan lewat observasi partisipatif di lapangan, wawancara mendalam bersama pengurus OPPM, DEMA, ustaz pembimbing, serta pimpinan pengasuhan, di samping penelusuran dokumen kegiatan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penerapan Model SANTRI MANDIRI (Sinergi, Analisis, Navigasi, Tanggung jawab, Responsibilitas, Inovasi - Manajemen, Administrasi, Nasionalisme, Delegasi, Inovasi, Refleksi, Implementasi) terbukti nyata meningkatkan kapasitas manajerial santri. Koordinasi antar bagian jadi jauh lebih efektif, penggunaan kas internal makin efisien, dan ekosistem pesantren mampu berdiri mandiri tanpa bergantung pada bantuan vendor atau pihak luar. Dari catatan tersebut, riset ini merekomendasikan pentingnya melembagakan Standard Operating Procedure (SOP) berakar nilai-nilai kepesantrenan agar regenerasi kepemimpinan santri dapat terus berjalan secara berkelanjutan dan transformatif.
References
Chambers, R. (1997). Whose Reality Counts? Putting the First Last. London: Intermediate Technology Publications.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Perubahan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Erni, N. K. (2022). Strategi Pembentukan Karakter Kepemimpinan Santri (Studi Pada Organisasi Pelajar Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Ponorogo). Ponorogo: IAIN Ponorogo.
Hakim, L. N., Ok, A. H., & Salminawati. (2024). Peran Pengurus Organisasi Pelajar Pondok Dalam Menegakkan Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Modern Kabupaten Langkat. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 17(3), 311–325.
Halim, A., & Rofiki, M. (2022). The Transformative Leadership Strategy: Efforts to Improve the Positive Image of School. Jurnal Basicedu, 6(4), 5785–5793.
Kasbani, K. (2023). Manajemen Kepemimpinan Santri di Pondok Pesantren Islam Al Iman Muntilan. Prosiding University Research Colloquium, 16, 63–72.
Khafsoh, N. A., & Riani, N. (2024). Implementation of Participatory Action Research (PAR) In Community Service Program. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 237–253.
Mardikanto, T., & Soebiato, P. (2017). Pemberdayaan Masyarakat dalam Perspektif Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhtarom, A., Subandi, S., & Mushodiq, M. A. (2024). Pesantren dan Kemandirian Ekonomi: Studi Kasus Di Pondok Pesantren Belitang OKU Timur Indonesia. Bulletin of Indonesian Islamic Studies, 3(1), 45–58.
Nur, R., Yasni, S., Sopian, S., & Rakhman, M. T. (2025). Analisis Program Bantuan Pemerintah terhadap Kemandirian Pesantren di Jakarta. Jurnal Education and Development, 13(3), 512–520.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). London: Pearson Education.
Soekanto, S. (2017). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
Stringer, E. T. (2014). Action Research (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren.
Wulandari, D. S., Dinamika, S. G., & Lubis, Y. A. (2023). Membentuk Jiwa Leadership pada Santri Pesantren Modern Saifullah An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Outing Class. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 160–166.
Yani, M. T., Hazin, M., & Wijaya, A. (2023). Pengembangan Kepemimpinan Santri dan Manajemen Organisasi Melalui Pelatihan Bagi Pengurus Pondok Pesantren. DEDICATE: Journal of Community Engagement in Education, 2(2), 22–36.
Yendra, A., Januar, Arifmiboy, & Kamal, M. (2026). Kinerja Organisasi Pelajar Pondok Modern (OPPM) dalam Pendisiplinan Ibadah Sholat Fardhu Berjamaah Santri. Edu Research, 7(1), 1903–1909.
